Có bao giờ ba mẹ thấy con ngồi vào bàn học từ 7h tối đến 11h đêm nhưng bài vở vẫn chưa xong? Hay con luôn trong tình trạng “nước đến chân mới nhảy”, lúc nào cũng tất bật nhưng kết quả học tập lại không như ý? Vấn đề không phải là con thiếu thời gian, mà là con chưa biết cách ưu tiên việc cần làm.
Hãy cùng Studigo khám phá Ma trận Eisenhower – công cụ quản lý thời gian kinh điển của vị Tổng thống Mỹ thứ 34, giúp biến những đứa trẻ “bận rộn” thành những đứa trẻ “hiệu quả”.
1. Tại sao chúng ta luôn cảm thấy “thiếu thời gian”?
Trong cuộc sống hiện đại, ranh giới giữa việc “Quan trọng” (Important) và việc “Khẩn cấp” (Urgent) thường bị xóa nhòa.
-
Việc Khẩn cấp: Là những việc đòi hỏi sự chú ý ngay lập tức (tiếng chuông điện thoại, bài kiểm tra ngày mai, tin nhắn của bạn bè). Chúng thường đặt ta vào thế bị động.
-
Việc Quan trọng: Là những việc đóng góp vào sứ mệnh, giá trị và mục tiêu dài hạn (học kỹ năng mới, rèn luyện sức khỏe, đọc sách). Chúng đòi hỏi sự chủ động.
Sai lầm lớn nhất của đa số học sinh (và cả người lớn) là bị cuốn vào những việc Khẩn cấp mà bỏ quên những việc Quan trọng. Chúng ta dành cả ngày để xử lý những việc vặt vãnh, để rồi cuối ngày kiệt sức mà không tạo ra giá trị lớn lao nào cho tương lai.
2. Ma trận Eisenhower là gì?
Dwight D. Eisenhower – Tổng thống thứ 34 của Hoa Kỳ, người nổi tiếng với khả năng làm việc siêu phàm – đã sáng tạo ra một phương pháp chia công việc thành 4 nhóm dựa trên hai tiêu chí: Quan trọng và Khẩn cấp.
Hãy tưởng tượng thời gian của con là một chiếc hộp, và chúng ta phải sắp xếp 4 loại công việc sau vào đó:
Góc phần tư thứ 1 (P1): QUAN TRỌNG & KHẨN CẤP (Do First)
-
Đặc điểm: Đây là những việc “cháy nhà”. Nếu không làm ngay, hậu quả sẽ xảy ra tức thì.
-
Ví dụ với học sinh:
-
Ôn thi cho bài kiểm tra 1 tiết vào sáng mai.
-
Hoàn thành bài tập về nhà hạn chót đêm nay.
-
Xử lý máy tính bị hỏng ngay trước giờ học online.
-
-
Tâm thế: Căng thẳng, áp lực, mệt mỏi. Nếu con luôn sống ở P1, con sẽ sớm bị kiệt sức (Burnout).
Góc phần tư thứ 2 (P2): QUAN TRỌNG nhưng KHÔNG KHẨN CẤP (Schedule)
-
Đặc điểm: Đây là “GÓC VÀNG” của sự thành công. Những việc này không bắt buộc phải làm ngay, nhưng nếu làm đều đặn, chúng sẽ quyết định tương lai của con.
-
Ví dụ với học sinh:
-
Học một ngôn ngữ lập trình mới (như Python/Scratch tại Studigo).
-
Rèn luyện kỹ năng Tiếng Anh giao tiếp.
-
Đọc sách, tập thể dục.
-
Lên kế hoạch ôn thi từ đầu kỳ (thay vì đợi đến cuối kỳ).
-
-
Tâm thế: Chủ động, bình tĩnh, tầm nhìn xa. Người thành công dành 70% thời gian của họ ở đây.
Góc phần tư thứ 3 (P3): KHÔNG QUAN TRỌNG nhưng KHẨN CẤP (Delegate)
-
Đặc điểm: Những việc “có tiếng mà không có miếng”. Chúng chen ngang vào giờ học, đòi hỏi sự chú ý nhưng không mang lại giá trị thực sự.
-
Ví dụ với học sinh:
-
Tin nhắn nhóm chat bạn bè “ting ting” liên tục.
-
Một cuộc gọi rủ rê đi chơi khi chưa làm xong bài.
-
Những thông báo (Notification) vô bổ từ mạng xã hội.
-
-
Lời khuyên: Hãy học cách nói “Không” hoặc ủy quyền, giảm thiểu tối đa sự xao nhãng này.
Góc phần tư thứ 4 (P4): KHÔNG QUAN TRỌNG & KHÔNG KHẨN CẤP (Delete)
-
Đặc điểm: Những việc lãng phí thời gian, tiêu khiển vô độ.
-
Ví dụ với học sinh:
-
Lướt TikTok/Reels không mục đích suốt 2 tiếng.
-
Cày game thâu đêm suốt sáng.
-
Ngồi lo lắng vẩn vơ mà không hành động.
-
-
Lời khuyên: Loại bỏ hoặc hạn chế tối đa xuống dưới 5% quỹ thời gian (chỉ dùng để giải trí ngắn hạn).
3. Bẫy tư duy: Tại sao con lười học Kỹ năng (P2) nhưng lại chăm Lướt web (P4)?
Não bộ con người có xu hướng thích “Phần thưởng tức thì” (Instant Gratification).
-
Lướt TikTok (P4) vui ngay lập tức.
-
Trả lời tin nhắn (P3) tạo cảm giác mình bận rộn và được kết nối.
Trong khi đó, việc học Lập trình hay Tiếng Anh (P2) là “Phần thưởng chậm”. Hôm nay con học code, con chưa thành kỹ sư ngay. Phải mất 1 năm, 2 năm mới thấy quả ngọt. Vì nó Không Khẩn Cấp, nên con thường tự nhủ: “Thôi để mai học cũng được, hôm nay chơi đã”. Và cái “ngày mai” đó không bao giờ đến.
Kết quả là: Khi kỳ thi ập đến hoặc khi ra trường đi làm, con bị rơi vào thế bị động (P1) vì thiếu kỹ năng nền tảng, dẫn đến khủng hoảng.
4. Làm thế nào để áp dụng Eisenhower giúp con học tốt hơn?
Ba mẹ có thể cùng con thực hành bài tập nhỏ này vào mỗi tối Chủ Nhật:
Bước 1: Liệt kê (Brainstorm)
Viết tất cả những việc con cần làm/muốn làm trong tuần tới ra giấy.
Bước 2: Phân loại vào 4 ô
-
Việc P1: Bài tập về nhà, Lịch thi → Làm ngay.
-
Việc P2: Giờ học Lập trình/Vẽ tại Studigo, Giờ tự đọc sách → Lên lịch cố định (Ví dụ: 8h tối thứ 3-5-7 là giờ bất khả xâm phạm dành cho P2).
-
Việc P3: Tin nhắn bạn bè → Quy định giờ (Chỉ check tin nhắn sau khi học xong).
-
Việc P4: Game/TikTok → Hạn chế (Chỉ chơi 30 phút cuối tuần).
Bước 3: Tập trung mở rộng ô P2
Hãy dạy con hiểu rằng: Đầu tư vào P2 chính là cách tốt nhất để giảm bớt áp lực ở P1.
Nếu con chăm chỉ học Tiếng Anh mỗi ngày (P2), thì đến kỳ thi con sẽ không phải thức đêm ôn bài (P1). Nếu con học tư duy lập trình sớm (P2), con sẽ giải quyết các bài toán logic trên lớp nhanh hơn (Giảm thời gian P1).
5. Kết luận
Thời gian là tài sản công bằng nhất, ai cũng có 24 giờ. Sự khác biệt giữa một học sinh xuất sắc và một học sinh trung bình nằm ở chỗ họ chọn đặt sự tập trung vào ô nào của ma trận.
Tại Studigo Education, các khóa học của chúng tôi (Lập trình, Mỹ thuật số, Tiếng Anh) được thiết kế để trở thành những hoạt động P2 (Quan trọng – Dài hạn) chất lượng nhất cho con bạn.
Đừng để con mãi chạy theo những việc “Khẩn cấp”. Hãy giúp con kiến tạo tương lai từ những việc “Quan trọng” ngay hôm nay.
———————
Studigo Education – Nền tảng học tập trực tuyến
Website: Studigo.edu.vn
Hotline: 0876 555 234
🅩 Zalo OA: Studigo Education
ⓕ Fanpage: https://www.facebook.com/studigo.edu.vn
Chat messenger
Chat Zalo
